Erik Erikson Theory 中文

字幕列表 影片播放

• Erikson's TheoryofPsycho-social Development

  艾瑞克森心理社會發展理論

• identifieseightstagesin which a healthyindividual

  健康的個體從出生到死亡

• shouldpass throughfrombirthtodeath.

  共會經歷8個發展階段

• Ateachstagesweencounterdifferentneeds,

  每個階段我們會有不同的需求

• asknewquestionsandmeet people

  會有不同的議題

• whoinfluenceourbehaviour andlearning.

  並遇見許多影響我們行為與學習的人

• Stage 1 "BasicTrust vs. Mistrust"

  階段1: 信任他人vs.不信任

• #Infancy (1-2 years)

  嬰兒期(1-2歲)

• Asinfantsweaskourselves ifwecantrusttheworld

  當還是嬰兒時我們會問自己，是否能夠信任這世界

• andwewonderifit's safe.

  以及這世界是否安全

• Welearnthatifwecan trustsomeonenow,

  如果在此階段我們學習到可以信任某人

• wecan alsotrustothersinthefuture.

  未來我們也能信任他人

• Ifweexperiencefear,

  但如果我們經歷的是害怕

• wedevelopdoubtandmistrust.

  則會發展出懷疑與不信任的性格

• Thekeytoourdevelopmentisour mother.

  此時影響我們的重要他人是我們的母親

• Stage 2 "Autonomyvs. Shame & Doubt"

  階段2:活潑自信vs.羞恥懷疑

• #Earlychildhood (2-4 years)

  幼兒期(2-4歲)

• Inourearlychildhood,

  在我們的幼兒期

• weexperienceourselvesanddiscover ourbody.

  我們開始了解自己並發展肢體

• Weask: is itokaytobeme?

  我們會問: 我這樣可以嗎?

• Ifweareallowedtodiscoverourselves,

  如果我們被允許去發掘我們自己

• thenwedevelopself-confidence.

  那麼我們就會建立自信

• Ifwearenot, we candevelopshameandself-doubt.

  如果不被允許，我們則會產生羞恥與自我懷疑

• Bothparentsnowplay a majorrole.

  此時父母扮演重要的角色

• Stage 3 "Initiativevs. Guilt"

  階段3:自動自發vs.退縮內疚

• #PreschoolAge (4-5 years)

  遊戲期(4-5歲)

• Inpreschool, wetakeinitiative, tryout newthings,

  在遊戲期，我們主動嘗試新事物

• andlearnbasic principleslikehowroundthingsroll.

  並學習基本原理

• Weask: Isitokayfor metodowhat I do?

  我們會問: 我這樣做是可以的嗎?

• Ifweareencouraged, wecanfollow ourinterests.

  若我們被鼓勵，我們就可以發展我們的興趣

• Ifweare heldbackortoldthatwhatwe doissilly,

  如果我們被阻止或被告知我們所做的是丟臉的

• wecandevelopguilt.

  我們就會發展罪惡感

• Wearenow learningfromtheentirefamily.

  此時我們從家庭中學習

• Stage 4 "Industryvs. Inferiority"

  階段4:勤奮努力vs.自貶自卑

• #SchoolAge (5-12 years)

  學齡期(5-12歲)

• Now wediscoverourowninterests

  此階段我們發現了自己的興趣

• andrealizethatwearedifferentfrom others.

  並了解我們與眾不同

• Wewanttoshow thatwecandothingsright.

  我們想表現出我們能做得很好

• Weaskifwecanmakeitinthisworld?

  我們會問:在這個世界上我們能這麼做嗎?

• If wereceiverecognitionfromourteachers

  如果我們從老師或同儕得到認可

• orpeerswebecomeindustrious,

  我們會變得主動

• whichisanotherwordfor hard-working.

  也就是自動自發、認真努力

• Ifweget toomuchnegativefeedback,

  但如果我們得到太多否定的回饋

• we starttofeelinferiorandlosemotivation.

  我們會開始感到自卑並失去動力

• Ourneighborsandschoolsnow influenceusthemost.

  此階段中，我們的鄰居和學校是影響我們最大的

• Stage 5 "Identityvs. RoleConfusion"

  階段5:自我認同vs.角色混淆

• #Adolescence (13–19 years)

  青春期(13-19歲)

• Duringadolescence welearnthatwehavedifferentsocial roles.

  青春期階段我們學到我們有不同的社會角色

• Wearefriends, students, childrenandcitizens.

  我們可能是朋友、學生、小孩和公民

• Many experienceanidentitycrises.

  每個身分都有認同危機

• If ourparentsnowallowustogo outandexplore,

  如果我們的父母允許我們去探索

• wecan findidentity.

  我們就能找到自我認同

• Iftheypush ustoconformtotheirviews,

  如果父母要求我們聽從他們的意見

• wecanfaceroleconfusionand feellost.

  我們可能會面臨角色混淆並感到失落

• Keytoour learningareourpeersandrolemodels.

  此時同儕與偶像是我們的重要他人

• Stage 6 "Intimacyvs. Isolation"

  階段6:親密友愛vs.孤獨疏離

• #EarlyAdulthood (20-40 years)

  青年期(20-40歲)

• Asyoungadultsweslowlyunderstandwho weare

  在青年期，我們漸漸了解我們是誰

• andwestart toletgooftherelationships

  並且開始懂得放棄之前建立的關係

• wehadbuiltearlierinorder tofitin.

  以便適應

• Weask ourselvesifwecanlove?

  我們會問:我能愛嗎?

• Ifwecanmake a long-termcommitment,

  若我們能做出長期的承諾

• weareconfidentandhappy.

  我們將感到自信快樂

• Ifwecannotformintimate relationships,

  如果我們無法建立親密關係

• wemightendup feelingisolatedandlonely.

  我們可能感受孤立與孤獨

• Our friendsandpartnersarenowcenterto ourdevelopment.

  此階段中，我們的朋友/夥伴成為發展中心

• Stage 7 "Generativity vs. Stagnation"

  階段7 精力充沛vs.頹廢遲滯

• #Adulthood (40-65)

  成年期(40-65歲)

• Whenwereachourfortieswe becomecomfortable,

  當我們來到四十歲以後我們變得自在

• useourleisure timecreatively

  能盡情運用我們的休閒時光

• andmaybebegin contributingtosociety.

  並可能開始貢獻社會

• Ourconcern isGenerativity.

  我們關心的是生產力

• Ifwethink thatweareabletoleadthe nextgenerationintothisworld,

  如果我們認為我們能夠領導下一代進入這世界

• Ifwedidnotresolvesome conflictsearlier,

  但如果我們在前階段沒有處理好衝突

• wecanbecome pessimisticandexperiencestagnation.

  我們將會變得悲觀並進入停滯

• Peopleathomeandatworkare nowwhoinfluenceusmost.

  此時家人和工作夥伴影響我們最深

• Stage 8 "EgoIntegrityvs. Despair"

  階段8 完美無憾vs.悲觀絕望

• #Maturity (65-death)

  老年期(65歲至死亡)

• Aswe growolderwetendtoslowdown

  當我們年老後，我們傾向慢下來

• andbegintolookbackover ourlives.

  並開始回顧我們的人生

• Weask: how have I done?

  我們會問: 我的人生如何?

• Ifwethink wedidwell, wedevelopfeelingsof contentmentandintegrity.

  如果我們認為我們做得很好，我們會感到滿足無憾

• If not, wecanexperiencedespairandbecome grumpyandbitter.

  如果不是，我們會感到絕望且變得暴躁

• Timeto compareuswithmankind.

• ErikErikson was a German-Americanpsychologist

• whotogether withhiswifeJoan,

• becameknown forhisworkonpsychosocialdevelopment.

• HewasinfluencedbySigmundandAnna Freud

• andbecamefamousforcoining thephrase "Identitycrisis."

• Although Eriksonlackedeven a bachelor's degree,

• heservedas a professoratHarvardand Yale.

• Thisvideowasmadefor usbyMinuteVideos.com

• whowere doingeverythingtomakeawesomevideosaffordable.

• Soifyouwanttomake yourownvideo,

• pleasecheckout theirwebsite.

• Ifyoutellthem youcamefromSprouts,

• they'll giveyou a 10% discount

• andthey'll donate 50$ forournextvideo

• which wouldreallyhelpourchannel.

• If youworkin a company, whynotuse themforinternaltraining.

• If you're a teacherorschool, youcan makeyourownlessons.

• Justgo toMinuteVideos.com

• andorderyour videoforaslittleas $600 .

• Thank youforwatching :)

B1 中級 中文 美國腔 階段 發展 自信 角色 同儕 青春期

• Ruby Huang 發佈於 2021 年 01 月 29 日