淡 江 大學 資訊 工程 學 系

淡江大學 資訊工程系全英語學士班
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最後更新日期 : 2022-05-18 12:58

學系特色

本學系(含全英語學士班)培育具備電腦、通訊及資訊專業知識及產業應用能力兼備之IT科技人才為目的。本系亦開設物聯網/無線網路、大數據分析、人工智慧、嵌入式系統、電腦視覺、資訊安全技術等幾個面向相關專業選修，讓學生有一套完整的訓練體系。除專業必/選修外，系上亦規劃企業實習課程、預研生修讀學、碩士學位申請等。本系與多所國外知名大學簽署雙聯碩士學位課程，讓學生們可以於大學畢業後的兩年內一併取得雙碩士學位。

學科意涵

本系系名所指涉的學科定義，除軟體、硬體與網路之資訊科技領域：「程式語言」、「演算法」、「計算機組織」、「開源軟體實務」、「無線網路」與「資訊安全」外，配合全球人工智慧快速發展與大數據時代的來臨，另規劃人工智慧和大數據的系列課程：「統計學習」、「機器學習數學」、「人工智慧」等。

學習方法

頂石課程：
專題實驗是一個整合型的課程，也是一個自我學習總檢視的課程。學生們以師徒制的方式追隨著指導老師一起製作產出專題作品。透過專題製作過程除可激發學生的設計創意能力、訓練學生團隊合作能力，同時透過分組報告、製作成果影片、參加專題競賽等方式，能從中協助學生找尋自己的興趣及擅長的事物。

圖解:資訊週專題競賽及展示海報

版權:淡江大學資工系攝

多元教學(翻轉教學、遠距教學、以實整虛等)：
教師將自錄的講授內容上傳至教學平台，由學生在平台上自主學習，並記錄學習上碰到的問題。
或是，教師於上課時回應學生自學時碰到的問題，並進行以討論為主的合作學習及個別指導。

圖解:多元教學

版權:淡江大學資工系攝

企業實習：
本系為促進產業人才培育，推廣學生至校外實習，開設「企業應用實務」課程。學生到企業參與實習工作，可以了解職場的特點、人際關係以及職場中的明規則與潛規則，從而了解自己所擅長及需要加強的地方，為將來找到更合適的工作做好準備。

圖解:企業實習實施方式

版權:淡江大學資工系攝

國際交流：
透過大二~大三時期出國交換計劃與研究生雙聯學位計劃，學生有許多機會接觸國際的教育學習，以增長本身的專業學養與國際化的眼界。

圖解:系所推動之國際交流與合作

版權:淡江大學資工系攝

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配合校訂「三全」政策：
全住宿學院(大一、大二須住校)、全英語授課、全大三出國(自費至本校指定姊妹校留學一年，仍需繳交本校1/4學雜費)。

與相關科系之異同

資訊工程學系：使用電腦設計軟體解決各行各業的需求！
資訊管理學系：使用電腦設計軟體或利用軟體分析，解決商業的需求！

生涯發展容易誤解之處

Q1：我念完資工系是不是可以自己寫出一個線上遊戲？
A1：可能不行(請詳下載檔案)。
Q2：念資工系可以成為電競高手，出國比賽拿冠軍?!
A2：電競高手人人都可以(請詳下載檔案)。

學習方法容易誤解之處

Q1：資工系是不是只是要會寫程式就好了？
A1：其實不是的(詳說明)。
Q2：資工系是不是只有宅男才適合讀?
A2：女性在資工領域上也是佔有一席之地的(詳說明)。
Q3：資工系很會修電腦，Word/Excel 很厲害，做報表實力了得!
A3：這絕對是誤解(詳說明)。

補充提醒與說明

本系大學部學生從大一起至大三修習一系列的實驗課程，學生在修習這一系列課程當中，可尋求有興趣的專業領域，並在大三找相關領域的指導教授學習專業課程，接受教授的個別指導，以加強實作的能力，培養團隊合作精神。此外，本系近年來加強與產業界的鏈結，與財金公司及普鴻資訊合作推出金融科技系列課程，亦與系微公司合作推出韌體開發實務課程，培育學生多面向的專長，掌握產業發展趨勢。

核心課程地圖

• 不分年級必修
  • 通識教育課程(26學分)
• 大一必修
  • 微積分(上學期3學分)
  • 計算機概論(上學期3學分)
  • 計算機實驗(上學期1學分)
  • 計算機程式語言(上、下共8學分)
  • 普通物理(上、下學期各2學分)
  • 機率統計(下學期3學分)
  • 數位系統導論(下學期3學分)
  • 邏輯設計實驗(下學期1學分)
• 大二必修
  • 統計學習(上學期2學分)
  • 離散數學(上學期3學分)
  • 開源軟體實務(上學期2學分)
  • 資料結構(上學期3學分)
  • 資訊系統實驗(一)(上學期1學分)
  • 線性代數(下學期3學分)
  • 計算機組織(下學期3學分)
  • 演算法(下學期3學分)
  • 資料庫(下學期3學分)
  • 資訊系統實驗(二)(下學期1學分)
• 大三必修
  • 機器學習數學(上學期3學分)
  • 作業系統(上學期3學分)
  • 網路概論(上學期3學分)
  • 人工智慧(下學期2學分)
  • 資訊安全(下學期2學分)
  • 專題實驗(二)(下學期1學分)
  • 專題實驗(一)(上學期2學分)
  • 專題實驗(二)(下學期2學分)

專業選修課程

• 物聯網/無線網路
  • 物聯網是指每件東西，不論是一般物品、人，還是動物，彼此之間能透過網路互相傳輸資料，不必再靠人類介入與機器的互動。傳統上機器與人類互動，未來將是機器對機器的互動，完成多樣的工作。
• 大數據分析
  • 大數據又被稱為巨量資料、大數據技術，是指從各種各樣類型的數據中，快速獲得有價值信息的能力。大數據現在不只是資料處理工具，待軟體技術進化和雲端環境成熟等種種客觀條件就位，將開創資料分析從所未見的商業模式。
• 嵌入式系統
  • 嵌入式系統為控制、監視或輔助設備運作的裝置。是一種電腦軟體與硬體的綜合體，我們會針對某項用途客制化地開發出截然不同的一項系統出來。嵌入式系統幾乎涵蓋所有微電腦控制的裝置，例如手機、電子字典、機上盒等。
• 多媒體/電腦視覺
  • 電腦視覺，也稱機器視覺，主要用攝影機模擬人眼，用電腦模擬大腦，以程式和演算法來模擬人對事物的認識和思考，並完成程式為其設定的工作。其相關的應用有照片、移動機器人視覺導航、醫學輔助診斷、智能人機介面等。
• 資訊安全
  • 資訊可透過網路來互通共享，但屬機密之資訊不但不可公開且不可篡改，必須作保密的管制，而有關資訊保護之研究總合稱為資訊安全。其相關領域例如：資安網路和公共基礎設施、資安測試、資訊系統評估、企業資安規劃等。
• 人工智慧
  • 以電腦程式模擬出人的智慧行為，模擬的範圍包含人類的感官、大腦的推理決策、學習行為、各種動作控制學習等等。

特色課程

程式語言系列課程

主要的目標教導學生學習計算機程式語言與物件導向語言的基礎語法與撰寫應用程式，並將程式語言於應用於實務上。除了於PC上撰寫程式練習之外，有些課程亦將程式語言運用嵌入式系統開發及其相關應用。

圖解:學生小組討論、課程實作等

版權:淡江大學資工系攝

大數據分析技法

本課程為理論與實務並行的課程。此課程以人工智慧的重點技術為核心介紹資料科學的流程，並介紹如何運用大數據運算平台進行實作，並輔以真實的案例讓學生親自思考解法，使學生可以解決碰到的實務問題。

圖解:專題實作與討論(製作貓咪辨識系統)

版權:淡江大學資工系攝

專題實驗系列課程

專題實驗是一個整合型及自我學習總檢視的課程。透過指導過程激發學生的設計創意能力、訓練學生團隊合作能力，同時透過分組報告、實作、專題、參展競賽等系列方式，協助找尋自己的興趣及擅長的事物。

圖解:學生小組討論、專題展示

版權:淡江大學資工系攝

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物聯網相關課程

隨著物聯網的興起，物聯網技術日益重要，因此本課程介紹物聯網的核心聯網技術，並介紹各聯網技術所運用的核心技術及面臨的挑戰，同時藉由案例分享及研讀，與同學討論物聯網最新的核心聯網技術及發展方向。

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人工智慧概論

AI使世界更簡單!! 課程中概述了AI的方法、歷史、和影響。在課程中學習運用AI相關技術，了解訓練電腦處理大量的資料和辨識資料中的模式，進而完成特定的工作。例如西洋棋對弈和汽車自動駕駛等。

適合從事工作

• 軟體設計工程師

  • 負責資訊應用系統及專案的規劃、分析、開發與維護。
    進行軟體的測試、修改、管控軟體設計進度。

    
    

• 系統維護工程師

  • 從事資訊系統、伺服器、網路系統、電子郵件、資料庫等維護工作，並協助解決產品使用之相關技術問題。

    
    

• 網路管理工程師

  • 網路管理與架構分析、建置、測試以及維護公司企業網路系統。
    資訊安全規劃及管置。
    

    
    

• 數據分析師

  • 資料研究與數據分析所需要的數據運算與程式設計，政策制定與資料萃取。
    透過資料探勘與大數據進行客戶行為分析。大數據資料庫建置，管理與維運。

    
    

系友生涯發展

圖解:淡江大學第27屆淡江大學金鷹奬特刊拍攝

版權:淡江大學淡江時報社提供

楊鎮華

淡江大學電算系 學士(1985)
美國伊利諾大學, 芝加哥校區, 電機電腦 碩士, (1993)
美國伊利諾大學, 芝加哥校區, 電機電腦 博士, (1995)
現任職國立中央大學資訊工程學系講座教授

1995年楊鎮華自美國回臺後，曾先後在逢甲和中央大學任教。2013~2014年擔任教育部資訊及科技教育司首任司長，歷任科技部資訊教育學門召集人、國立中央大學校務研究中心主任、學習科技研究中心、電子計算機中心主任、總教學中心主任、副教務長，以及亞洲大學副校長。兩度榮獲科技部傑出研究獎(2010, 2017)，並於2015年榮獲教育部教育專業獎章。

圖解:淡江大學淡江時報社提供

版權:淡江大學淡江時報社提供

李大經

學歷: 淡江大學電算系
淡江大學管理科學研究所
經歷: 現任敦陽科技副董事長暨營運長
昇陽電腦(股)總經理

1981年李大經退伍後，從震旦行的電腦事業部門業務做起，之後加入當時知名的王安電腦，從事專案業務的工作，5年內升為Branch Manager。1993年再次接受新挑戰，轉入以JAVA聞名的昇陽電腦。4年後更接下台灣區總經理一職，並拿下昇陽亞太區最佳總經理獎。2002年出任敦陽科技副董事長和營運長職位。

圖解:淡江時報專訪第27屆金鷹獎特刊拍攝

版權:淡江大學淡江時報社提供

許秀影

學歷：淡江大學資訊工程學系博士
經歷：國防大學管理學院資訊管理學系主任暨所長
現任：國防大學管理學院資訊管理學系副教授
中華專案管理學會理事長
中華數位關懷協會理事長
經濟部標準檢驗局品質管制國家標準技術委員會委員

許博士為台灣第一位考取國際專案管理學會(PMI)最頂級證照「OPM3組織專案管理專家」及台灣唯一的「OPM3組織專案管理導師」，擁有美國國防部武獲大學與法國軍備等二十餘張武獲專業證書，是國內專案管理與敏捷開發一線浸染多年的實踐者和佈道者。創辦中華數位關懷協會，致力於縮減數位落差，獲頒教育部「推展社會教育有功個人獎」。

多元能力

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

個人特質

堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達

勇悍性：有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境，並努力解決困難

合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協

探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容

變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子

深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲

主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色

社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛

樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與

自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響

圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。