本次招生電子檔簡章可免費下載,歡迎多加運用。 網路報名系統:https://aps.ncue.edu.tw/exampg_b/ 【於10月24日開放】 【重要試務日程表】
※本日程表如有更動,請以本校招生資訊網公告及相關通知為準。 學系特色本系是全國少數培育公民與童軍教育師資與學生事務人員的科系,積極培養中等學校「社會領域公民與社會專長」及「綜合活動領域童軍專長」師資、各級學校學生事務人員、各機構活動領導人員;以及從事高深學術研究,並提供教師與社會人士在職進修。本系在師生共同努力之下,畢業生在教育崗位佔有一席之地,系友在中等學校擔任校長、主任、組長、團長者人數眾多,表現出色。 學科意涵基於公民教育與活動領導的專業領域,協助學生建構與深化下列三個面向的理論與實務能力: 學習方法
體驗學習最早被解釋為:做中學,係指一個人透過直接體驗來獲的知識、技能與學習價值(AEE,1995)。本系體驗學習課程協助學生適應環境,學習如何解決問題,亦可運用體驗學習來組織團隊,建立共識重整個人與團隊的關係。 圖解:本系童軍技能相關課程
是著重將不同的、片斷性的專業知識,予以有系統地組織與融合,有助於增加系統思維能力,增進學習抽象性知識的興趣。同時日漸形塑出個人化系統思考的能力,有助於對事情的判斷與決策。 圖解:本系戶外活動相關課程
透過團隊合作方式進行學習,應用所學的專業知識與理論,進而發展出初步探索與研究潛能,著重理論與實務的結合。希望學生可以培養參與觀察某事實,蒐集相關資料與資訊,有系統整理發現問題,並提出改善方案。 圖解:本系大一啦啦隊團體竸賽活動 與相關科系之異同本系為師培與非師培並行系組,課程分為師資培育、法政財經、戶外領導三種專業。師培專業以培育中學公民與社會、綜合活動領域童軍教師為主要任務,法政財經、戶外領導專業則以公民行動通才、學生事務與活動領導人才為主要任務。本系並設有財務金融及戶外探索領導學分學程提供跨域學習。 生涯發展容易誤解之處公領系畢業只能當公民或童軍老師。 學習方法容易誤解之處「念公領系只能當老師」是本系最容易被高中生所誤解的部分。本系學習內容除了師資培育教育專業課程外,針對非師培的學生,設有財務金融學分學程及戶外探索領導學分學程,並規劃法政財經專業、戶外領導專長之課程,進行多元智能的探索。 補充提醒與說明【人生以服務為目的 ! ─來台師大公領系,以世界為教室,一起學習民主的「僕人式領導」,實踐服務的人生觀 ,享受美好而永續的戶外自然環境。】 核心課程地圖
專業選修課程
特色課程
公民教育本課程經由講述、議題討論、指定閱讀與影片賞析等教學活動,期使課程參與者收穫豐碩: 1.公民教育資訊 2.公民教育知識 3.公民教育能力。 圖解:公民教育課程
童軍教育原理課程著重童軍課程相關基本素養與能力 圖解:童軍教育原理課程
戶外體驗教育本課程主要目的在透過理論與實務介紹戶外體驗教育。授課內容包括:戶外體驗教育之理論、戶外體驗教育技巧(如熱身熟悉遊戲、信任活動、溝通活動、問題解決)及戶外體驗探索(高低空繩索課、登山健行、定向…等)。 圖解:戶外體驗教育課程
法學緒論本課程系以法律之基本概念介紹,使其對法律有初步的認識。以法律的思維思考,讓學生能對事理的分析有妥善的考慮,課程內容包含: 1.法律之意義 2.法律與其他社會生活領域之關係 3.法律之制定、公布、施行、效力 圖解:法學緒論課程 適合從事工作
系友生涯發展吳兆田國立臺灣師範大學公民與教育學博士、國立清華大學化學碩士吳兆田 博士,2006年創辦歷奇國際有限公司,2010年成立A-Team,一位執業近20年的資深引導者,為亞洲「冒險教育成人培訓」,簡稱ABTD之先驅。目前為「商周週刊CEO學院」指定引導教練;擔任第五屆亞洲體驗教育學會理事長。 超過十年的企業培訓,曾在高科技企業專職於人才及企業文化培訓,並擔任人力資源培訓部門管理職務,專精 ..
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.. 多元能力閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。 寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。 組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。 助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。 領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。 個人特質客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性 安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平 親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他 深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲 勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難 探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色 樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響 活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動 變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子 合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協 圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。 |